Fonte Errepi.org
Buone notizie per scuole, enti pubblici e cooperative della provincia di Reggio Emilia: a Settembre il “vivaio” reggiano dei professionisti con competenze educative comportamentali (indispensabili per affiancare, a tutte le età, persone con disturbi dello sviluppo, autismo e multidisabilità) potrà contare molte più figure tra cui scegliere!
Si è conclusa nei giorni scorsi la campagna per l’assegnazione di 5 borse di studio co-finanziate dall’Associazione Errepiù, VitaLab Centro di Apprendimento e Ricerca, ANFFAS Guastalla e Cooperativa Dimensione Uomo. L’ iniziativa “reggiana” è la prima di una serie di progetti di investimento ideati dai Ricercatori di Errepiù, per combattere il fenomeno dell’impoverimento del mercato educativo.
L’associazione Errepiù è una ETS che, partendo da Reggio Emilia e arrivando in ogni Regione d’Italia, si impegna a generare buone pratiche di sinergia tra Enti del Terzo Settore, volte a disseminare un approccio all’educazione efficace, etico, scientificamente fondato e valido sia per i piccolissimi che per gli adulti.
In seguito alla pubblicizzazione dell’iniziativa si è generato un vivace dibattito sui canali social dell’Associazione. Dai commenti, sono emerse numerose questioni legate a stereotipi di genere sul lavoro educativo (le donne sono la stragrande maggioranza degli impiegati nel settore), pregiudizi sull’età adatta per lavorare a contatto con studenti e utenti, forme di “impotenza appresa” da parte di chi avrebbe desiderato questa carriera, ma ha incontrato un mercato del lavoro che alla specializzazione privilegia il basso costo.
Le candidature arrivate entro la data di scadenza del bando sono state 16, numeri incredibili, ottenuti in sole due settimane di divulgazione del bando. Riteniamo che il successo dell’iniziativa sia un segnale positivo del fatto che i neolaureati e i professionisti che desiderano una formazione in Applied Behavior Analysis siano molti e che la ricetta per combattere la crisi del mercato educativo sia fatta di unione di risorse e contatto tra persone e opportunità ad alto impatto.
Considerati i numeri dei candidati e la qualità dei curriculum vitae arrivati, i partner del progetto “borse di Studio TDC provincia di Reggio Emilia” hanno concordato di finanziare anche un numero aggiuntivo di borse parziali destinate agli educatori che concluderanno sia il percorso teorico che pratico, necessari per diventare Tecnici del Comportamento Registrato.
Errepiù ha scelto questo investimento per aiutare in modo concreto tante famiglie reggiane con figli o familiari disabili, che ogni anno, quando tentano di iscrivere i figli a scuola, al centro diurno o ad attività inclusive, si sentono dire “non ci sono educatori”. Gli studenti, non solo parteciperanno alla formazione teorica e pratica organizzata da Errepiù, ma avranno anche la possibilità di entrare in contatto con potenziali datori di lavoro pubblici e privati (incluse famiglie che ci chiedono aiuto nel reperire tecnici competenti, in grado di fornire aiuto a domicilio).
Il nostro obiettivo è quello di abbattere i pregiudizi sul lavoro educativo e mostrare che esso rappresenta un percorso professionale di grande valore, crescita continua, buona o ottima remunerazione, adatto a diverse età, in differenti ruoli e per tutti i generi.
GRADUATORIA
Criteri di selezione:
- residenza/domiciliazione in provincia di Reggio Emilia
- prossimità o esperienze precedenti con gli enti co-finanziatori
- pertinenza delle esperienze curricolari (prevalenza dell’esperienza rispetto agli studi)
VINCITORI BORSA DI STUDIO COMPETA (corso teorico e pratica):
- L.A. (Guastalla)
- D.G. (Guastalla)
- E.B. (Guastalla)
- G.B. (Castellarano)
- A.N. (Scandiano)
VINCITORI BORSE DI STUDIO PARZIALI (corso teorico):
- G.Z.(Correggio)
- M.P. (Boretto)
- N.M. (Scandiano)
- C.S. (Correggio)
- M.R. (Reggio Emilia)
- S.T. (Rio Saliceto)
ESCLUSI DALLA SELEZIONE (residenti fuori provincia, informazioni di candidatura incomplete)
- E.C. (Parma)
- A.P. (Bari)
- R.D’A. (Parma)
- L.N. (non pervenuto)
- S. A. (Parma)